Pedagogia da Alternância, egressos do CEFFA Rei Alberto I

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A presente obra é uma adaptação a memória do Projeto de Pesquisa e Experimentação Pedagógica que propôs um estudo sobre a trajetória dos egressos do Centro Familiar de Formação por Alternância Rei Alberto l (Nova Friburgo – RJ) com o objetivo de verificar as contribuições da Pedagogia da Alternância para o Desenvolvimento Local expresso na vida dos egressos daquela escola. Teve como objetivo, ainda, compreender a formação socioprofissional dos concluintes do curso Técnico em Agropecuária e quais as manifestações de desenvolvimento sustentável (tecnológicas, políticas, sociais e econômicas) foram implantadas nas suas trajetórias a partir da experiência de formação na Escola Família Agrícola.

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