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O período escolar traz consigo uma bonita e desafiante jornada ao estudante, em que se descortinam experiências, aprendizagens, vivências. Diante dos novos horizontes que se apresentam na adolescência, a educação deve promover a integralidade, contemplando as diferentes dimensões do ser humano. A adolescência conjuga muitas interrogações acerca da identidade da pessoa, do seu papel no mundo, de que caminho trilhar e sobre seus referencias de existência. Inseguranças, medos, falta de pertencimento e/ou outras realidades tornam o processo ainda mais desafiador ao adolescente. Sentimos, neste momento histórico, a necessidade de uma abordagem pedagógica que, ao levar em consideração a educação integral, ofereça especial atenção ao aspecto socioemocional do/a adolescente. Intencionamos oferecer respostas mais assertivas e profundas, com abordagem interdisciplinar, desvelando o fenômeno em diferentes contextos.
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