O Biomas da Docência em Formação I traz reflexões sobre aspectos das políticas públicas educativas ao lado do olhar crítico de docentes acerca de suas propostas de intervenção pedagógico-didática, desenvolvidas no
âmbito de investigações em nível de pós-graduação. Objetiva levar o leitor/a leitora a uma travessia no meio ambiente físico e social, representados nas inteirações em sala de aula, concebendo-a como lugar de desenvolvimento da cidadania. Assim, espera fomentar a discussão acerca da dimensão transdisciplinar na formação do professor, na atualidade, pela observação dos espaços de ensino e aprendizagem enquanto bioma
social, para vivências pedagógicas no ensino de Português que ponham em interrelação os eixos de leitura e de escrita, a partir das noções de engajamento, expectativas, aproximação, emprego, responsabilidade, imersão resposta e demonstração.