Em Educação: Cenários, Desafios e Dilemas - número 4, organizadores e autores convidam o leitor a mergulhar nas tensões que definem o ensino contemporâneo. Diante de um cenário marcado por profundas desigualdades estruturais e pela urgência de novos letramentos, esta coletânea não oferece apenas diagnósticos, mas aponta caminhos possíveis e práticas inovadoras. Como acolher a crescente neurodiversidade no ensino superior, transformando diagnósticos em estratégias de permanência? De que maneira a escola pode formar leitores críticos em uma era dominada pela multimodalidade e pelas telas? Como integrar a Inteligência Artificial, a gamificação e os podcasts ao currículo, não como meros acessórios tecnológicos, mas como ferramentas de emancipação e construção de conhecimento? Do chão da escola às políticas públicas, passando pelo ensino de Química e Educação Física, esta obra reúne pesquisas que dialogam com a realidade brasileira. É uma leitura indispensável para educadores, gestores e pesquisadores que compreendem a educação como um ato político e humano, e que buscam, entre dilemas e desafios, construir uma pedagogia conectada com o seu tempo.
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