Mais uma contribuição para aqueles que querem saber e compreender mais
sobre as dinâmicas conceituais e práticas da educação do século XXI. Quando eu
comecei a estudar metodologias ativas e tecnologias digitais, descobri que minha
inquietude em aprender o novo era algo possível de acontecer com brevidade.
Dependeria de mim querer mergulhar nesse universo e assim o fiz. Portanto,
apresento a vocês uma obra que traz tanto conceitos e reflexões teóricas sobre
autores que caminham e pensam novas formas de ensinar e aprender, como também
práticas e ferramentas digitais que podem fazer diferença nos nossos espaços de
aprendizagem da atualidade.
É perceptível que a pandemia da COVID-19 dos anos de 2020 e 2021 nos
fez entender sobre as dificuldades e possibilidades do uso da criatividade e de
conexões e ambientes virtuais que pudessem alcançar a produção e disseminação
dos conteúdos de aprendizagem e das trocas de socialização. Em meio a tantas
perdas, luto e adoecimento, vimos nascer um novo tempo em que foi preciso dar
novos significados a vida, aos amigos(as), aos que amamos e ao pensar e se
comportar no mundo.
Com a educação não foi diferente. Mudamos modelos, adaptamos métodos,
horários e espaços para fazer o ensino acontecer. Foi possível? Não foi tão
satisfatório? O mais importante nesse cenário de novos modelos e práticas
educacionais da atualidade é reconhecer que somos capazes de aprender e se refazer
para encontrar soluções para problemas antigos e novos. Fazer educação é olhar para
perspectivas de adaptação permanente, de aprendizado eterno e resiliência firme.
Leiam meus estudos com a certeza de que são mais um recorte para o que
está e já aconteceu com a forma de educar as gerações passadas, presentes e futuras.
Vamos comigo neste desafio de dinamizar conhecimentos, buscar ferramentas
digitais e investir na ressignificação de projetos e propostas para a educação do
século XXI. Isbn: 9786587809441 | Editora: Epitaya Propriedade Intelectual Editora Ltda. | Autor: ANA LUCIA GUIMARÃES
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